山东启动新一轮中小学教师职称评聘改革

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央广网济南7月3日消息（记者刘博伦）7月3日，记者从山东省教育厅获悉，近日，该厅联合山东省人力资源和社会保障厅印发《关于进一步深化中小学教师职称评聘改革的意见》（以下简称《意见》），全面启动新一轮中小学教师职称评聘改革工作。

《意见》坚持围绕基础教育高质量发展需要，发挥职称评价“指挥棒”作用，进一步简政放权，落实学校自主用人权。坚持以用为本、突出实绩，把教书育人作为教师评价的核心，突出思想政治和师德素养、育人成效、教科研成果转化等评价。

《意见》明确将教师思想政治和师德表现作为职称评聘的首要条件，将认真履行教育教学职责作为评价教师的基本要求，课时量达不到省定最低标准和教学实绩长期较差的，不得申报高一级专业技术职称，不得参与竞聘高一级专业技术岗位。切实克服唯学历、唯资历、唯论文等倾向，完善代表性成果制度，教育教学成果、课题研究、教案、理论文章等业绩成果均可作为代表性成果参加职称评审。不得将论文、人才工程、人才项目、表彰奖励、资质评定、教科研项目作为职称评审的唯一限制性条件。

《意见》提出创新中小学教师评价机制。创新评价办法，采取教学述评、试讲说课、面试答辩、实践操作、业绩展示等多元评价方式，对中小学教师的专业素质能力、教育教学实绩进行有效评价，提高评价结果的科学性、实效性、公正性。建立职称评审教学述评制度，注重教科研成果实际贡献的评价。